词典 感性认识 感性认识的意思
gǎnxìngrènshi

感性认识

简体感性认识
繁体感性認識
拼音gǎn xìng rèn shi
注音ㄍㄢˇ ㄒㄧㄥˋ ㄖㄣˋ ㄕˊ
结构ABCD式
字数4字词语

拆字解意

gǎn,(1) 觉出。【组词】:感触。感觉。感性。感知(客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映)。感官。(2) 使在意识、情绪上起反应;因受刺激而引起的心理上的变化。【组词】:感动。感想。反感。好感。情感。敏感。感染。感召。感慨。感喟。感叹。自豪感。感人肺腑。百感交集。(3) 对人家的好意表示谢意。【组词】:感谢。感恩。感激。感愧。(1) 通“撼”。不满足。(2) 通“撼”。搖動。

xìng,(1) 人或事物的本身所具有的能力、作用等。【组词】:性质。性格。性命(生命)。性能。个性。属性。 (2) 性质,思想、感情等方面的表现。【组词】:典型性。开放性。指令性。 (3) 男女或雌雄的特质。【组词】:性别。男性。女性。 (4) 有关生物生殖的。【组词】:性交。性欲。性爱。性感。性解放。 (5) 表示名词(以及代词、形容词)的类别的语法范畴。

rèn,(1) 分辨,识别。【组词】:认生。认得。辨认。(2) 表示同意。【组词】:认可。认账。(3) 与本来无关系的人建立某种关系。【组词】:认亲。(4) 认吃亏。【例句】:这事没办成,我认了。

shí zhì,(1) 记住。【组词】:博闻强识。(2) 标志,记号。

基本含义

能够理解并深切体会他人的感受和情感。

感性认识的意思

感性认识 [gǎn xìng rèn shi]

1. 通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识。感觉、知觉、表象等是感性认识的形式。感性认识是认识过程中的低级阶段。要认识事物的全体、本质和内部联系,必须把感性认识上升为理性认识。参看“理性认识”

这种感性认识的材料积累多了,就会产生一个飞跃,变成了理性认识,这就是思想。——《人的正确思想是从哪里来的?》

[perceptual knowledge;]

感性认识 引证解释

⒈ 认识的低级阶段,即属于感觉和印象阶段。是人在实践活动中所得到的直观、生动的认识,是认识事物的根源和基础。但它还只是一种片面的、现象的和外部联系的认识,有待于提高到理性认识,即提高到全面的、本质的和内部联系的认识。


感性认识的反义词及解释

    • 1.
      理性认识释义:认识的高级阶段和高级形式。是对客观事物的本质和规律性的认识。有概念、判断、推理三种基本形式。在实践的基础上,把感性认识所获得的丰富材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造,从而获得比感性认识更深刻、更正确、更全面的认识。理性认识有知性思维和理性思维两个小区段。由知性思维上升到理性思维是人的认识从抽象上升到具体的过程。

感性认识的关联词语及解释

    • 1.
      能动的革命的反映论释义:马克思主义认识论的基本原理。在物质对意识的根源性和意识对物质的可认识性的基础上,认为人对客观世界的反映不是直观的、消极的,而是从社会实践中来的能动的反映。认识的能动作用表现于从感性认识到理性认识的能动的飞跃,更重要的还表现于从理性认识到革命实践的能动的飞跃。
    • 2.
      思维定势释义:所谓思维定势,就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式(在感性认识阶段也称作“刻板印象”)。
    • 3.
      感性知识释义:由感性认识所获得的知识,与理性知识相对,是知识发展的初级阶段。参见“感性”、“感性认识”。
    • 4.
      感性认识释义:认识的初级阶段和初级形式。 是人在实践中通过眼、耳、鼻、舌、身等感官直接同外界事物接触获得的。有感觉、知觉、表象三种基本形式。事物的现象是感性认识的对象和内容,直接感受性则是它的主要特征。它是认识的基础,但只能认识事物的现象,不能认识事物的本质,有待于上升到理性认识。
    • 5.
      感性释义:指感觉、知觉和表象等直观形式的认识。与“理性”相对:感性认识。感性知识。
    • 6.
      理性认识释义:认识的高级阶段和高级形式。是对客观事物的本质和规律性的认识。有概念、判断、推理三种基本形式。在实践的基础上,把感性认识所获得的丰富材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造,从而获得比感性认识更深刻、更正确、更全面的认识。理性认识有知性思维和理性思维两个小区段。由知性思维上升到理性思维是人的认识从抽象上升到具体的过程。
    • 7.
      直观释义:⒈直接接触客观事物而获得的感性认识。由于在感性认识和客观事物之间没有任何中间环节,故又名感性直观或生动的直观。⒉指形而上学唯物主义对认识的理解,即把认识看成像照镜子一样,是直观的、机械的、消极的反映。
    • 8.
      直觉释义:未经充分逻辑推理的感性认识。 直觉是以已经获得的知识和累积的经验为依据的,而不是像唯心主义者所说的那样,是不依靠实践、不依靠意识的逻辑活动的一种天赋的认识能力。
    • 9.
      知觉释义:⒈客观事物整体的外部特征在人脑中的直接反映。是感性认识的一种形式。比感觉完整,是对感觉的综合。反映事物表面的各种不同特性的总和以及它们的相互联系。⒉感觉:失去知觉。
    • 10.
      经验释义:⒈指感性经验,即人们在实践基础上获得的对客观现实的感性认识。是一切认识的起点。⒉指对于感性经验所进行的概括和总结。⒊指直接接触客观事物的过程。
    • 11.
      表象释义:感知过的客观事物的外部特征在人脑中重现的形象以及由人的能动的想象力所创造的形象。是感性认识的高级形式。是由直接感知过渡到抽象思维的中间环节。
    • 12.
      认识释义:⒈能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的:我认识他。他不认识这种草药。⒉指人的头脑对客观世界的反映:感性认识。理性认识。
    • 13.
      跃进释义:⒈跳着前进:避开火力,向左侧跃进。 ⒉比喻极快地前进:从感性认识跃进到理性认识。

感性认识的关联词语及解释

    • 1.
      能动的革命的反映论释义:马克思主义认识论的基本原理。在物质对意识的根源性和意识对物质的可认识性的基础上,认为人对客观世界的反映不是直观的、消极的,而是从社会实践中来的能动的反映。认识的能动作用表现于从感性认识到理性认识的能动的飞跃,更重要的还表现于从理性认识到革命实践的能动的飞跃。
    • 2.
      思维定势释义:所谓思维定势,就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式(在感性认识阶段也称作“刻板印象”)。
    • 3.
      感性知识释义:由感性认识所获得的知识,与理性知识相对,是知识发展的初级阶段。参见“感性”、“感性认识”。
    • 4.
      感性认识释义:认识的初级阶段和初级形式。 是人在实践中通过眼、耳、鼻、舌、身等感官直接同外界事物接触获得的。有感觉、知觉、表象三种基本形式。事物的现象是感性认识的对象和内容,直接感受性则是它的主要特征。它是认识的基础,但只能认识事物的现象,不能认识事物的本质,有待于上升到理性认识。
    • 5.
      感性释义:指感觉、知觉和表象等直观形式的认识。与“理性”相对:感性认识。感性知识。
    • 6.
      理性认识释义:认识的高级阶段和高级形式。是对客观事物的本质和规律性的认识。有概念、判断、推理三种基本形式。在实践的基础上,把感性认识所获得的丰富材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造,从而获得比感性认识更深刻、更正确、更全面的认识。理性认识有知性思维和理性思维两个小区段。由知性思维上升到理性思维是人的认识从抽象上升到具体的过程。
    • 7.
      直观释义:⒈直接接触客观事物而获得的感性认识。由于在感性认识和客观事物之间没有任何中间环节,故又名感性直观或生动的直观。⒉指形而上学唯物主义对认识的理解,即把认识看成像照镜子一样,是直观的、机械的、消极的反映。
    • 8.
      直觉释义:未经充分逻辑推理的感性认识。 直觉是以已经获得的知识和累积的经验为依据的,而不是像唯心主义者所说的那样,是不依靠实践、不依靠意识的逻辑活动的一种天赋的认识能力。
    • 9.
      知觉释义:⒈客观事物整体的外部特征在人脑中的直接反映。是感性认识的一种形式。比感觉完整,是对感觉的综合。反映事物表面的各种不同特性的总和以及它们的相互联系。⒉感觉:失去知觉。
    • 10.
      经验释义:⒈指感性经验,即人们在实践基础上获得的对客观现实的感性认识。是一切认识的起点。⒉指对于感性经验所进行的概括和总结。⒊指直接接触客观事物的过程。
    • 11.
      表象释义:感知过的客观事物的外部特征在人脑中重现的形象以及由人的能动的想象力所创造的形象。是感性认识的高级形式。是由直接感知过渡到抽象思维的中间环节。
    • 12.
      认识释义:⒈能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的:我认识他。他不认识这种草药。⒉指人的头脑对客观世界的反映:感性认识。理性认识。
    • 13.
      跃进释义:⒈跳着前进:避开火力,向左侧跃进。 ⒉比喻极快地前进:从感性认识跃进到理性认识。

感性认识造句

1.观察事物要由表及里,由感性认识上升到理性认识。

2.感性认识是人类认识过程中的低级阶段。

3.感性认识没有理性认识深刻。

4.艺术不但不能限于感性认识,还不能够限于理性认识,必须要进行第三步的感情深入。

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